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Blending Learning理念指导下的英语教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]洛阳师范学院国际教育学院,河南洛阳471022
年 份：2006
期 号：7
起止页码：67-69
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：BlendingLearning强调在教学过程中既要发挥教师的主导作用,又要充分体现学生的主体性。混合学习理念符合《大学英语课程教学要求(试行)》所倡导的新的教学模式,将其运用于英语教学能有效地提高教学质量和效果,增强学生驾驭英语语言的能力。
关 键 词：混合学习 英语教学 教学设计
分 类 号：G434[教育学类]
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