期刊文章详细信息
三种不同教学模式中学生参与课堂活动的比较
Comparison of students classroom participation under three teaching modes
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆科技学院外语系,重庆400050
年 份：2006
卷 号：22
期 号：5
起止页码：23-24
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：文章通过课堂观察、调查问卷和口头访谈的方法,研究学生在三种不同教学模式下参与课堂活动的情况。统计数据表明,小组活动和合作学习方法能增加学生上课发言的次数。合作学习能更好地调动学生的学习积极性以及互助合作的精神。
关 键 词：小组活动 合作学习 课堂活动
分 类 号：G420]
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