期刊文章详细信息
“问”的感悟
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省和县第一中学,238200
年 份：2006
卷 号：22
期 号：7
起止页码：27-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“问”是教师课堂教学中经常使用的教学行为。课堂教学中一定不能没有“问”，缺少“问”就缺少了生气，课堂就是“一潭死水”，教师就成为课堂的主宰者，学生就会处于被动学习的地位，创造性思维将会受到抑制。那么课堂教学中为什么一定要“问”呢？到底要“问”些什么呢？……怎样“问”才能产生良好效果呢？这些问题引人深思。下面笔者谈些自己的看法。
关 键 词：“问” 课堂教学 感悟 创造性思维 教学行为 被动学习 教师 学生
分 类 号：G633.91[教育学类]
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