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理性看待园本培训的利与弊
Dialectical View On the Kindergarten-based Training for Teachers
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江汉大学实验师范学院武汉市幼儿教师培训中心,武汉430000
年 份：2006
期 号：7
起止页码：13-15
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：园本培训是幼儿教师的在职教育,通过园本培训,提高幼儿教师的素质,不仅是社会发展的客观要求,也是幼儿教师专业化成长的选择。在幼儿园蓬勃开展园本培训之际,我们应辩证地看待幼儿教师园本培训,了解其优势和不足,寻找有效开展幼儿园园本培训的策略,以促进园本培训顺利开展。
关 键 词：幼儿教师 园本培训 策略
分 类 号：G615]
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