文献类型：期刊文章

作　　者：彭庆红[1]

机构地区：[1]北京科技大学文法学院,北京100083

出　　处：《清华大学教育研究》

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目(05JA710005)

年　　份：2006

卷　　号：27

期　　号：3

起止页码：90-94

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：根据统计分析,高校辅导员的素质可以归结为三类管理能力素质、专业知识素质和个人思想政治素质。由此构建高校辅导员素质的三维结构(“MKI模型”)在“工作目标”维度,管理能力素质包括组织管理能力、表达能力、分析判断能力、自我控制能力、沟通能力和应变能力;在“知识”维度,专业知识素质主要包括专业知识、综合知识、知识的学习与创新等;在“价值”维度,个人思想政治素质主要包括政治素质、思想素质、道德素质等。个人思想政治素质在高校辅导员素质结构中最为重要,管理能力素质次之,专业知识素质再次。

关 键 词：辅导员 素质结构  MKI模型  

分 类 号：G641]