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中国传统蒙学教育方法的现代意蕴
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽教育学院教育系,安徽合肥230000
年 份：2006
卷 号：8
期 号：2
起止页码：109-111
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：中国传统蒙学教育以立志做人为首要目标,以日常生活为进路入口,以伦理教化为类型特征。尤其在教育方法上,力求切合儿童身心发展的规律,强调榜样示范作用,注重良好习惯养成,讲求知行合一,按照循序渐进原则,实行因材施教,编写符合儿童特点的教材等。探讨传统蒙学教育方法的现代意蕴,继承优秀教育传统,为基础教育改革与发展寻找“内源性”思想路径。
关 键 词：蒙养 蒙学教育 蒙学教育方法 现代意蕴
分 类 号：G611]
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