文献类型：期刊文章

作　　者：赖立[1]

机构地区：[1]中央教育科学研究所 教育与人力资源研究部,北京100088

出　　处：《成人教育》

基　　金：本项研究报告是国家教育科学"十五"规划教育部重点课题<推进我国社区教育发展的实验研究>的子课题<社区教育现状及居民学习需求研究>的阶段性成果。

年　　份：2006

卷　　号：26

期　　号：7

起止页码：11-15

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：城市化使社区居民的结构正在发生变化,使社区成员异质性成分扩大,社区成员的结构和素质呈现出多样化趋势,居民整体素质及生活质量不断提升。这些都向社区教育提出新的教育需求,也为制定社区教育政策和规划提供新的依据。社区环境的多元因素致使社区教育呈现出多元的目标、内容、方法和形式。为探求社区教育的规律,明确社区教育应该做什么,应该如何做,如何做才能更有效,从而更好地为社区成人学习者服务。

关 键 词：大中城市  社区居民  教育需求 教育参与 调研报告  

分 类 号：G77[教育学类]