期刊文章详细信息
音乐新课程给西部贫困地区基础教育带来的挑战
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]凯里学院音乐系,贵州凯里556000
年 份：2006
卷 号：24
期 号：4
起止页码：73-74
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：音乐新课程带来了音乐教学的全新理念。新课程体现出的一系列新理念、新方法对今天的音乐教育,特别是西部贫困地区中小学的音乐教育,是一场极大的冲击和挑战。文章对这些冲击和挑战进行了理性分析,并提出了一些相应的对策。
关 键 词：音乐教育 西部贫困地区 新课程
分 类 号：G633.951[教育学类]
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