文献类型：期刊文章

作　　者：吴雪松[1] Hany Messiha[2] Bryan Wells[2] Ann Vlietinck[2]

机构地区：[1]江苏技术师范学院财经职业技术学院,江苏常州213001 [2]江苏技术师范学院外国语言文学系,江苏常州213001

出　　处：《江苏技术师范学院学报》

基　　金：江苏技术师范学院教学改革研究项目(JG05002)

年　　份：2006

卷　　号：12

期　　号：3

起止页码：64-70

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：非英语专业学生口语能力有待提高。如何提高学生的口语水平始终是英语教学中的难点和重点。传统教学模式下的大学英语教学束缚了学生学习潜能的发挥。大学英语教学模式的改革可以考虑采用“任务型教学法”。任务型教学模式是20年来交际教学思想的一种发展形态,它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学模式。本研究将任务型教学理念应用于非英语专业英语口语教学之中,通过对任务型教学理论的定义、特征和理论基础等方面的阐析,提出任务型口语教学的总体设计思路和具体教学改革措施。

关 键 词：大学英语 口语 任务型教学

分 类 号：H319.32[外国语言文学类]