期刊文章详细信息
实施探究学习对学生的知识技能、能力方法和情感态度方面影响的调查
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京教育科学研究院基础教育研究中心,100031 [2]北京第五中学,100007
年 份：2006
卷 号：27
期 号：6
起止页码：43-45
语 种：中文
收录情况：CAS、普通刊
摘 要：我国基础教育新一轮课程改革将“科学探究”作为课程改革的突破口,为此,我们开展了“促进学生探究学习的中学化学教学策略与评价研究”的课题研究,并对探究学习教学实验的实施效果进行了调查研究。调查结果表明:探究学习作为一种重要的学习方式,不仅对学生有效获取知识,而且对于培养学生能力,形成积极的情感、态度和正确的价值观方面都具有重要的作用。
关 键 词：化学探究学习 调查研究 对学生的影响
分 类 号：G633.8[教育学类]
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