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论“立体构成”教学中构成观念的培养
A brief talk on developing the sense of modelling in the teaching of Three-dimensional Modelling
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]镇江市高等专科学校艺术设计系,江苏镇江212003
年 份：2006
卷 号：19
期 号：2
起止页码：89-92
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：“立体构成”作为设计专业的一门研究空间立体造型的基础课程,其目的在于对物象进行科学的、理性的分析,揭示物象形态及其组成方式的审美规律,在此基础上的重新结构、整合创造出一个具有全新理念的形态。这一空间形态建立的过程也是构成观念建立的过程。人的观念是形成艺术作品的根本。而构成观念的建立,是解决空间形态以及形态组合中的最基本内容,是对空间形态构成本质规律的把握,也是立体构成教学的出发点和基本内容。
关 键 词：立体构成 观念 自然形态 人为形态 抽象形态
分 类 号：J061[艺术学理论类]
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