文献类型：期刊文章

作　　者：胡壮麟[1] 董佳[2]

机构地区：[1]北京大学英语系,北京100083 [2]中国人民大学外国语学院英语系,北京100872

出　　处：《外语电化教学》

年　　份：2006

期　　号：3

起止页码：3-12

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：系统功能语言学的基本原则是从层次、功能、语境、语篇、语域、选择等视角研究语言，但是“无论怎样，我们对语义的研究还只是特定的和片面的”（Halliday，1994：xx）。这意味着语义学不能穷尽来自各种源头的意义，我们有必要开展介入性语篇分析，特别是与多模态化相结合的计算机介入的语篇分析。 本文利用2005年中国人民大学在澳大利亚文化节上的一次PPT演示竞赛，分析了23个参赛作品，认为今天PPT演示已是一种重要的信息传递工具，成为一种新的语类。 我们的分析表明：自然语言仍是表达意义的主要模态，PPT演示的力量在于图像和音响等模态的运用参与主题意义的表达；在讨论时，应区别PPT既是工具，又是语篇，又是语类的不同概念；对PPT演示的研究可推动社会符号学的研究。

关 键 词：多模态化  电子幻灯片演示  英语 介入性语篇分析  计算机 社会符号学 PPT演示竞赛  系统功能语言学

分 类 号：H319[外国语言文学类]