文献类型：期刊文章

作　　者：岳昌君[1] 刘燕萍[2]

机构地区：[1]北京大学教育学院,北京100871 [2]莱芜职业技术学院,莱芜271100

出　　处：《北京大学教育评论》

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"中国教育与人力资源问题研究"(03JZD003)。

年　　份：2006

卷　　号：4

期　　号：2

起止页码：85-92

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本文基于国家统计局“城调队”的中国城镇住户调查数据,采用基尼系数统计指标和分位数计量回归方法,对我国城镇不同群体的收入水平、收入差异、教育差异以及收入与教育之间的关系进行了实证研究。研究结果表明:我国城镇居民的收入差距呈现显著的扩大趋势;城镇居民收入差距扩大的主要因素可以归结为低收入群体的收入不平等;受教育程度越高的群体其收入差异的基尼系数越小;“弱收入能力群体”的教育收益率显著高于“强收入能力群体”的教育收益率。

关 键 词：教育收益率 基尼系数 分位数回归 弱收入能力群体  和谐社会

分 类 号：G521[教育学类]