期刊文章详细信息
走出预设与生成的课堂教学误区
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏海安古贲中学
年 份：2006
期 号：6
起止页码：18-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：最近我参加的一个教改研讨会，会上听了几个老师的课，我发现执教者在“预设”和“生成”问题的操作上，有许多问题值得拿出来与大家商榷。
关 键 词：“预设” “生成” 课堂教学 误区 中学 语文教学 创新精神 教学目标
分 类 号：G633.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
