期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]首都师范大学条件装备处,北京100037
年 份:2006
卷 号:23
期 号:6
起止页码:96-98
语 种:中文
收录情况:CAS、CSA、CSA-PROQEUST、IC、JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊
摘 要:实验教学在培养学生实践能力、科学素质和创新精神中发挥重要作用。通过分析对比传统实验教学和基于“案例”的探究式实验教学的优劣,强调基于“案例”的探究式实验教学克服了传统实验教学照方抓药的弊端,给学生提供了最接近真实科学世界的机会,更加有利于培养学生的各种能力。
关 键 词:实验教学 案例 探究式
分 类 号:G642.0]
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