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期刊文章详细信息

探究性学习——聚焦《生命科学》的教学生命性    

Inquiry learning focusing on the life-nature of life science teaching

  

文献类型:期刊文章

作  者:朱菁[1] 李君[2]

机构地区:[1]上海市黄浦学校,200011 [2]上海市黄浦区教育科学研究所,200002

出  处:《生物学教学》

年  份:2006

卷  号:31

期  号:6

起止页码:12-13

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2004、核心刊

摘  要:本文阐述了《生命科学》教学生命性的内涵;展示了探究性学习在提升《生命科学》教学生命性中的积极作用;探讨了教师引导学生进行探究性学习的策略。旨在引起广大生物教师对探究性学习和《生命科学》教学生命性的更多关注。

关 键 词:探究性学习 《生命科学》  教学生命性  

分 类 号:G633.91[教育学类]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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