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论校企合作办学中的德育背景和特点
Background and Characteristics of Moral Education in Cooperated School-running between School and Corporation
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]内蒙古大学职业技术学院
基 金：全国教育科学“十五”规划国家重点课题《整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验》(AEA010016)子课题《校企合作中的德育研究》
年 份：2006
卷 号：27
期 号：10
起止页码：76-78
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：校企合作中的德育研究，是在传统德育理念、模式、方式和途径已不能满足高职教育对人才培养需要的历史背景下提出的，其德育特点表现为：德育理念和工作体系的开放性，学生作为德育对象的主体地位得以提升；德育在特定的实践情境中进行；渗透法成为德育的主要途径；德育内容更倾向于职业、企业文化、法制、纪律方面；德育评价主体拓展到有关部门和企业人员，评价手段更加多元化。
关 键 词：高职教育 校企合作 德育 背景 特点
分 类 号：G711]
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