期刊文章详细信息
建立同步介入机制 促进大学生信息素质培养
Promoting university student’s information literacy education by means of establishing synchronous intervention mechanism
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]烟台大学图书馆,264005 [2]湖南省第一师范学校图书馆,410002
年 份：2006
期 号：11
起止页码：284-286
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：文章首先分析了当前我国高校大学生信息素质教育的现状,认为这种培养模式存在一定的局限性,并分析了其产生原因;然后指出,要建立科学的信息素质培养模式,必须根据大学生发展的阶段性特征,引入同步介入机制,并探讨了同步介入机制的具体实施方案。
关 键 词：同步介入机制 大学生 信息素质 高校图书馆
分 类 号：G640] G258.6[教育学类]
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