期刊文章详细信息
从传统的评课转向现代的课堂教学诊断
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]平罗县教研室
年 份：2006
期 号：6
起止页码：32-33
语 种：中文
收录情况：普通刊
关 键 词：课堂教学 评价标准 教学诊断 获取信息 教学特色 教师
分 类 号：G423.04]
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