文献类型：期刊文章

作　　者：郑信军[1] 岑国桢[1]

机构地区：[1]上海师范大学应用心理系

出　　处：《心理科学》

基　　金：浙江省哲学社会科学规划课题(编号NM03JY27)部分成果

年　　份：2006

卷　　号：29

期　　号：3

起止页码：747-751

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2006_2007、JST、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：303845)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本文就家庭视角评述国外关于处境不利儿童的社会性发展有关研究。有关文献表明,处境不利儿童的自我概念有明显的外在化特征,区分性低,较少指向未来;他们存在社会信息加工中的译码困难和归因偏向,其信息加工技能和认知控制技能都存在一定的问题,社会性情绪发展也存在诸多困难;他们的亲子依恋往往是不安全甚至矛盾类型;他们往往难以被同伴所接纳,在交往中更多地表现出适应不良性行为,其友谊质量也比较差,但自我效能、自我调节以及良好的群体特征是改善其同伴交往的重要因素;家庭的各种不利因素还会对其社会交活动中的活动能力、活动数量、活动水平和活动技能带来影响,在他们身上也更容易出现攻击、退缩以及各种过错行为和违法犯罪行为。当前,有关这些儿童的神经生理与心理学结合的研究也正在进行之中。

关 键 词：家庭处境不利儿童  社会性发展 社会认知社会性情绪  同伴关系  社会行为

分 类 号：C913.5[经济学类]