文献类型：期刊文章

作　　者：李会增[1] 张旭尧[1] 王向东[1] 王玉扩[1] 赵立强[2]

机构地区：[1]河北科技师范学院体育系,河北秦皇岛066004 [2]河北科技师范学院数理系,河北秦皇岛066004

出　　处：《体育学刊》

基　　金：河北科技师范学院教学研究重点资助项目(编号0423)

年　　份：2006

卷　　号：13

期　　号：3

起止页码：87-90

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CAB、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2006_2007、IC、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：遵循“能力与职业活动相适应”的原则,从体育教师特有的技术、资源、教学活动及教师自我发展4个方面进行教师能力分析,确立了能力的8项一级指标和48项二级指标。其中能力的内涵包括:体育教学、体育科研、指导训练、创新发展4项指标;能力的外延包括:教书育人、健康教育、社会交往、管理工作4项指标。

关 键 词：高校 体育教师 能力资源 能力标准  

分 类 号：G807.01]