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护理大专生评判性思维的现状及其相关因素的分析
Investigation of the Critical Thinking State and Analysis of Related Factors in Associate Degree Nursing Students
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京大学医学网络教育学院学习过程部 [2]北京大学护理学院人文教研室,北京100083
年 份：2006
卷 号：23
期 号：5
起止页码：34-35
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊
摘 要：目的了解我国护理大专生评判性思维的现状及其相关影响因素,为教学改革提供依据。方法利用自设问卷对2所护理学院的326例护理大专生进行调查,并对结果进行分析。结果两所院校护生评判性思维的平均得分属于中等偏上,在不同方面各年级间得分有显著性差异;学生特征和教师特征是影响护生评判性思维的主要因素。结论打破传统教学模式,改进教学方法,提高教师评判性思维的教学意识,对于加强护生评判性思维的培养,具有重大意义。
关 键 词：评判性思维 护理教育 相关因素
分 类 号：R47[护理学类]
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