期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]重庆文理学院音乐系,重庆永川402168
年 份:2006
卷 号:20
期 号:1
起止页码:76-79
语 种:中文
收录情况:NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要:声乐教学过程是师生双边主动、互动的过程,教学活动能否顺利进行的关键,即教师与学生之间能否进行深层次、多渠道、平等信任的相互沟通与交流。交流学习在声乐教学过程中的作用、模式、原则等是积极开展交流学习的重要层面。
关 键 词:声乐教学 交流 作用 模式 原则
分 类 号:J616[音乐与舞蹈学类] G642.1]
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