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高校教师校本培训的缺失与重建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南人文科技学院教育系
基 金：湖南省2005年度普通高校教改立项课题"地方高校教师校本培训的研究与实践"的研究成果之一
年 份：2006
期 号：3
起止页码：163-165
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：高校教师校本培训是以高校教师所在学校为主要基地,以教师和学校的发展为目标,以教学实践为中心的教师在职培训活动,是高校教师专业成长的重要途径。然而,由于各种原因,高校教师校本培训没有得到足够的重视,存在着种种缺失。因此,要采用合适的策略,对高校教师校本培训进行重建,以更好地促进高校教师的专业发展。
关 键 词：高校 校本培训 教师教育 专业发展
分 类 号：G642.4]
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