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活体教学法在人体解剖学教学中应用的体会
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建医科大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学系
年 份：2006
卷 号：8
期 号：2
起止页码：135-136
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：活体教学法是通过触摸辨认骨性、肌性标志并划出内脏器官、神经、血管等的体表投影线，由表及里，以达到“透”过体表“看”内脏的目的。它可使学生对人体解剖结构有深刻的感性认识，培养学习兴趣，调动学生积极性，提高学习效率，加强记忆，提高教学效果，同时又能让学生学以致用，为学习临床医学打好基础。但也存在与传统观念相矛盾、有一些标志不易确定及课堂上有一些部位敏感不便示范等问题，但可通过改变观念、活体观察法、播放音像教材及相关课件等途径来克服。
关 键 词：人体解剖学 教学方法 活体教学
分 类 号：R322] G642[基础医学类]
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