文献类型：期刊文章

作　　者：高嵩[1]

机构地区：[1]东北师范大学美国研究所,吉林长春130024

出　　处：《外国教育研究》

基　　金：吉林省社会科学规划项目"20世纪50年代以来美国联邦就业与培训政策研究"(课题编号:2006216)。

年　　份：2006

卷　　号：33

期　　号：5

起止页码：61-64

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：美国高等教育,根植于北美殖民地初期,发展于19世纪,经过20世纪三四十年代的调整和二战后半个世纪以来教育改革向深度和广度的推进,已经取得了令世界瞩目的成就。在此过程中,美国高等教育实现了由“精英教育”向“大众化教育”的转变。特别是20世纪60年代,为适应国家社会经济生活的变化,美国高等教育进行了改革,由此进入了前所未有的迅速发展时期,并最终形成了美国高等教育大众化体系。

关 键 词：美国  高等教育 教育改革 大众化体系  2O世纪60年代  

分 类 号：G649.712]