文献类型：期刊文章

作　　者：蔡溢[1] 许明智[2] 谌红献[3] 李恒芬[4] 贾福军[2] 徐增毅[1]

机构地区：[1]湖南省第二人民医院,长沙410007 [2]广东省精研所 [3]中南大学湘雅二医院精研所 [4]新乡医学院

出　　处：《中国行为医学科学》

年　　份：2006

卷　　号：15

期　　号：5

起止页码：392-393

语　　种：中文

收录情况：CSCD、CSCD_E2011_2012、IC、普通刊

摘　　要：目的探讨大学生的自尊状况,分析相关因素。方法采取整群分层取样的方法,随机抽取河南新乡地区512名在校大学生。对他们进行缺陷感量表、抑郁量表、焦虑量表、社会支持量表、社会应对方式问卷、艾森克人格问卷的测试。结果除体能因子分[男性(20.70±6.12)分,女性(18.69±6.36)分,P<0.01]外(t=3.624),缺陷感量表的总分和其他因子分在性别上差异无显著性(P>0.05)。三年级学生在社交自信因子和自尊总分方面高于一年级、二年级,差异有显著性(F=4.44,P<0.01)。逐步多元回归分析表明:影响大学生自尊水平因素主要有:神经质、内外向、积极应对方式、焦虑、抑郁。自尊水平与积极应对(r=0.153)、内外向(r=0.191)呈正相关,而与抑郁(r=-0.148)、焦虑(r=-0.173)、神经质(r=-0.330)呈显著负相关。结论大学生缺陷感量表体能因子有性别差异,总分和其他因子分性别差异无显著性;大学生自尊水平有随年级增长而提高的趋势;神经质、内外向、焦虑、积极应对方式、抑郁与大学生的自尊水平显著相关。

关 键 词：大学生 自尊 相关因素  

分 类 号：B844.2]