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《演讲与口才》课程主体性教学初探
A Tentative Research into the Application of Activity-Centered Teaching Method in Speech and Eloquence Course
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆文理学院基础学院,重庆永川402168
年 份：2006
卷 号：5
期 号：3
起止页码：89-91
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：能否发挥学生的主体作用是决定教学成败的关键。本文从创设教学情境、营造和谐氛围、设计教学环节、实施激励教学等方面入手,对《演讲与口才》课程主体性教学进行了初步探索。
关 键 词：演讲与口才 主体性教学 实践探索
分 类 号：G420]
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