期刊文章详细信息
《数学分析》课程教学现状与教学改革
Situation and Reform of the Mathematics Analysis Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]三峡大学理学院数学系,湖北宜昌443002
年 份：2006
卷 号：23
期 号：2
起止页码：88-91
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：长期以来,《数学分析》课是教师教得最累,学生学得最苦,效果却不太如意的课程。计算机和大学英语等级考试冲击了包括数学分析在内的专业课程的平时学习和期末考试。本文介绍了我们关于《数学分析》课程教学内容和教学方法改革的理论探讨与教学实践,以及进行分段教学与考试改革的经验。
关 键 词：数学分析 现状 教学改革
分 类 号：G420]
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