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大学英语听力学习现状调查及对教学的启示
Investigation of College English listening learning and teaching revelation
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]梧州师范高等专科学校外语系,广西贺州542800
年 份：2005
卷 号：21
期 号：4
起止页码：49-52
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文以问卷调查的形式,通过描述性统计和定量分析,对非英语专业一年级学生的听力学习情况做了调查和探讨,发现了一些有益的数据:(1)所调查学生在大学期间最想掌握的英语技能是听力和口语,但难于提高;(2)所调查学生在听力理解上的主要障碍是词汇、语音和语速;(3)学生的课堂听力学习还是处于被动状态,课外听力练习不足(4)大多数学生要求增加听力学习课时。本文在调查分析的基础上,用理查兹的英语听力教学理论指导,对大学英语听力教学提出了一些建议。
关 键 词：听力学习现状 调查和分析 大学英语听力教学 启示
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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