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西方现代学习理论述评
A Review of the Western Modern Study Theories
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]孝感学院音乐系,湖北孝感432000
年 份：2006
卷 号：26
期 号：1
起止页码：122-125
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学习理论为教育者正确理解和把握学习的实质提供了基础和条件,也为教学理论、教学的研究与实施开辟了可行的道路。以行为主义、认知理论和人本主义为主流的学习理论是现代西方最具影响力的三种学习理论,在其后发展起来的各种理论无不是对它们的补充和修订。分析西方学习理论的优点和局限性,批判地学习和借鉴其精华,对我国当前开展课程改革,推行素质教育,有着极为重要的意义。
关 键 词：学习理论 行为主义 认知理论 人本主义
分 类 号：G42]
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