期刊文章详细信息
社会文化理论视野下儿童发展评价的重要特征
Child Developmental Assessment in View of Social-culture Theory
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京教育学院教师教育学院,北京100011
年 份：2006
卷 号：20
期 号：1
起止页码：42-45
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：儿童发展评价是对儿童身体、认知、品德与社会性等方面的发展所进行的价值判断。社会文化理论视野下的发展是指在某一方向上质的变化,发展的方向部分地取决于文化、人际之间的需要以及特定的环境。这样一种定义就使得儿童发展评价发生了一系列的变化:从静态到动态、教学与评价从分离到结合,以及注重在真实情境中的评价。
关 键 词：社会文化理论 儿童发展 评价
分 类 号：B844.1]
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