期刊文章详细信息
论学校中教师的反思
On Teachers' Reflection in School
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]辽宁师范大学附属中学,辽宁大连116023
年 份：2006
卷 号：22
期 号：2
起止页码：65-68
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：随着学校管理理念的变革,促进教师的专业发展成为教师管理的重要方面之一。教师的反思是教师专业发展的一种主要方式。教师的反思,从内容上看主要有:教育观念反思、课堂教学反思、学生问题反思、教育现象反思、人际关系反思、专业水平反思、自我意识反思、个人成长反思等;从时间顺序上可以分为:活动前反思、活动中反思、活动后反思;为保障教师形成自主反思的意识和能力并获得专业自主发展,学校需规定相关的制度,并形成反思文化。
关 键 词：学校管理 教师专业发展 反思 制度
分 类 号：G471.2[教育学类]
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