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日本医学院校PBL教育实施现状及特色分析
Analysis of present state and characteristics of problem-based learning model in higher medical education in Japan
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国医科大学日本医学教育研究所,辽宁沈阳110001
基 金：中国北方医学教育发展研究中心课程开发子课题(NO.CMB#03-793)
年 份：2006
期 号：5
起止页码：25-26
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：医学教育改革的主要目的之一是为了更好适应社会的发展需求,培养社会需要的合格医师,由此而引发的多种改革措施纷纷出台。其中PBL教育的尝试所取得的成果令人瞩目。本文就日本医学院校PBL教育实施的背景、现状、特点以及存在问题进行阐述、分析,探讨了PBL教育在当前医学教育改革中的地位与作用。
关 键 词：PBL 医学教育 日本
分 类 号：G423]
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