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高校教师测评中存在的心理弊障及其对策研究
Psychological Setbacks Existing in College Teachers Test and the Corresponding Tactics
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黄山学院经济与法政系,安徽黄山245021
基 金：安徽省教育厅社会科学研究基金项目(2005SK225)
年 份：2006
卷 号：26
期 号：2
起止页码：102-104
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高校教师测评中存在着过度紧张、否定心理、疑虑心理、交易心理、偏见效应、时间差效应、消极应付、亲疏程度、趋中效应、报复心理等导致教师测评效度和性度不高的心理弊障。给出了明确教师测评的目的,培育优秀的测评理念,加大教师测评参与度,严格挑选测评人员并加以技术指导,谨慎处理和利用测评结果,完善测评制度等提高教师测评有效性的措施。
关 键 词：高校教师 测评 心理弊障 对策研究
分 类 号：G645]
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