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信息技术新课程总结性评价试题设计研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京市金陵中学,江苏南京210005 [2]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097
年 份：2006
期 号：4
起止页码：63-66
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：在信息技术新课程建设任务的序列中,总结性评价的研究是相对薄弱的部分。本文中课题组以过程化、人性化为总结性评价命题的主要原则,设计了一些新思路下的信息技术总结性评价试题,并提出,试题从主观—客观的维度分为客观题、半客观题、微型主观题、主观题四种类型更为合理。
关 键 词：信息技术 新课程 总结性评价
分 类 号：TP3-4[计算机类]
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