期刊文章详细信息
“师生冲突”的正向功效
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省嘉兴市秀城区实验教育集团 [2]江苏省吴江市松陵第三中学
年 份：2006
期 号：5
起止页码：53-54
语 种：中文
收录情况：普通刊
关 键 词：师生冲突 师生关系 功效 正向 学校教育 互动方式 教育教学 冲突事件 社会转型 异化现象
分 类 号：G456[教育学类] TS974.1]
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