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生物化学教学的战略和战术
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东理工大学生物工程学院,上海200237
年 份：2006
卷 号：33
期 号：2
起止页码：180-183
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD2011_2012、IC、JST、PROQUEST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊
摘 要：提出生物化学教学的3步战略:(1)把握学生心理,促成主动学习态势;(2)不断改进教学,提高讲解水平;(3)开启思路,提高综合能力。这3个战略层次是循序渐进的,也是相互交融的,宗旨是在教师主导作用下充分发挥学生主体性,培养学生的学习能力和创新精神。并根据自身教学体会,提出了相应的具体战术。
关 键 词：生物化学 教学
分 类 号：Q5-4]
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