期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]太原理工大学文学院,山西太原030024
年 份:2006
期 号:2
起止页码:18-22
语 种:中文
收录情况:CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要:自主学习是教育的最终目标,在培养的过程中,教师依然起着不可替代的作用。本文通过分析目前大学生英语学习中存在的问题,利用基于多媒体网络教学模式下的外语学习系统及其相关因素,对教师导学和上机自学进行了层层剖析,得出以下结论:以“学生为中心”的自主学习,不仅需要在多元化的学习环境中不断提高,而且需要在“因材施教”的课堂教学中不断培养。
关 键 词:自主学习 教师导学
分 类 号:H319[外国语言文学类]
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