期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]吉林大学外国语学院 吉林长春130021
年 份:2006
期 号:2
起止页码:13-17
语 种:中文
收录情况:CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要:本文从“建构主义学习理论”的内涵入手,对建构主义指导下的多媒体网络教学模式的设计原则、多媒体网络教学系统的建构主义的理论支持、大学英语多媒体网络教学模式的构建等进行了讨论,试图揭示多媒体网络教学的本质规律。
关 键 词:情境学习 协作学习 意义建构 虚拟技术
分 类 号:H319[外国语言文学类]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...