文献类型：期刊文章

作　　者：张衡[1] 王云兰[1]

机构地区：[1]江西师范大学教育学院高教研究中心,南昌330027

出　　处：《教育发展研究》

年　　份：2006

卷　　号：26

期　　号：3

起止页码：44-47

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：318508)、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：社会流动是社会分层系统的重要特征。合理的社会分层有利于社会各阶层成员之间利益占有与分配关系的和谐，有利于社会的稳定与成长。因此，通过适当、良性的社会流动来调整社会分层意义重大。影响社会流动的因素可归结为先赋性因素（籍贯、家庭出身、种族和体质容貌、政策制度等）和自致性因素（个人通过努力而获得的技术、技能、知识和学历）。现代社会，社会成员的地位提升主要依靠自致性因素，教育尤其是高等教育成为个人获取优质自致性因素的主要途径。也是推进社会阶层呈现良性流动的主要动力。因此探讨如何扩大高等教育机会，使之合理发挥社会“选拔器”和“均衡器”的功能就显得至关重要。

关 键 词：高等教育 教育公平 社会分层 社会流动 社会阶层 分配关系  家庭出身 政策制度  中国主要途径  

分 类 号：G640]