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20世纪90年代以来我国教育智慧研究综述
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江师范大学教育学院2004级
年 份：2006
期 号：5
起止页码：16-19
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：新课程的实施给教师带来教学弹性空间,强调教师教育中的自主性、创造性,充分展示教师的教育智慧。本文通过20世纪90年代以来文献的检索,从教育智慧的概念讨论、教育智慧表现的研究、教育智慧的获得、教育智慧与教师专业化发展这几个方面对教育智慧研究作了综述,以引起阐明、关注和思考教育智慧的必要性、可能性。
关 键 词：教育智慧 实践智慧 教学机智
分 类 号：G420]
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