期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]四川省宁南县高级中学,615400
年 份:2006
期 号:5
起止页码:52-52
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:现行历史教材关注的是整个中华民族的大历史,主要从宏观角度演绎中华文明的发展进程,较少兼顾各地,各民族历史发展过程中的差异,因而影响了历史教学的生动性与鲜活性。
关 键 词:历史教学 地方史 中华民族 历史教材 发展进程 中华文明 宏观角度 民族历史 鲜活性 中学
分 类 号:G633.51[教育学类]
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