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人文社会医学教学:理论思考的深化及实践构建的探索——写在《关于加强高等医学院校人文社会医学教学与学科建设的建议》三周年
The Teaching of Humanities & Social Medicine: Deepening Theoretical Thinking and Exploring the Practical Frame:On the third anniversary of “The Proposal on Enhancing the Humanities and Social Medicine Teaching in Medical Universities and Colleges and its
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海交通大学人文与卫生管理学院,上海200025 [2]上海交通大学医学院医学教育发展与研究中心上,海200025 [3]上海交通大学医学院教务处,上海200025 [4]上海交通大学医学院附属仁济医院,上海200127
年 份：2006
卷 号：27
期 号：4
起止页码：56-58
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：人文社会医学教学,应从各校的具体实际情况出发,注重“内涵”深化以及针对性和实效性。以“全景式”的“医学人文概论”为导论,辐射众多人文社会学科的领域;以专题讲座为载体,凸现医学教育“前后期”特征的连贯性和延续性;加强课堂教学与“服务社会、关爱他人”的实践相统一,努力培养素质全面、人格高尚的复合型医学人才。
关 键 词：人文社会医学教学 教学改革 人才培养模式
分 类 号：R-02]
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