期刊文章详细信息
中学语文的弹性化教学——对新课标下的课堂教学的再认识
Elasticity of Teaching of Middle School Chinese Course
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州市工业园区第三中学,江苏苏州215021
年 份：2006
卷 号：22
期 号：2
起止页码：67-69
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：弹性化的教学过程中,动态的教学过程是师生双方对既定教学任务有价值的突破和超越,包括知识拓展、认知升华、信息的积聚扩散、勃发的想象力、灵感问题、思维拓展、新问题的产生、情感激发、自我期待的实现。动态生成不仅发生在学生身上,也发生在教师身上,在教学过程中随时可能出现。教育的效果越来越依赖教师的综合素质、整体智慧,比如:道德修养、人际交往能力、专业知识水平、人文素养、教学机智、应变能力、积极的人生观、健康的社会观、理性的怀疑精神、科学的批判精神等等。
关 键 词：弹性 动态生成 生活化
分 类 号：G633.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
