文献类型：期刊文章

作　　者：马达[1]

机构地区：[1]福建师范大学音乐学院

出　　处：《人民音乐（评论）》

年　　份：2006

期　　号：4

起止页码：82-85

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RWSKHX、核心刊

摘　　要：随着我国音乐教育界对世界多元文化音乐教育理论的认识和理解，在学校音乐教育中实施世界多元文化音乐教育已逐渐成为音乐教师、专家学者及教育行政管理部门的共识。2001年7月国家教育部颁发的（全日制义务教育音乐课程标准（实验稿））中将“理解多元文化”的音乐教育观列入音乐课程的基本理念之中；国家教育部2004年12月颁发的《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案》将“外国民族音乐”列入必修课程之中。目前，此项工作刚刚起步，全国各高师音乐教育专业的课程设置还少有涉及该领域，如何理解世界多元文化音乐教育在高师音乐教育中的意义？如何在高师音乐教育中进行世界多元文化音乐教育？应是我们要研究的一个课题。

关 键 词：音乐教育专业 高师音乐教育 多元文化 教育行政管理部门 全国普通高等学校  音乐课程标准 全日制义务教育  国家教育部  学校音乐教育

分 类 号：J60-4[音乐与舞蹈学类]