文献类型：期刊文章

作　　者：李剑锋[1] 刘桂珍[2]

机构地区：[1]唐山学院文法系,河北唐山063000 [2]兰州大学艺术学院,甘肃兰州730000

出　　处：《西北师大学报（社会科学版）》

基　　金：河北省教育科学"十五"规划重点课题(200409147)

年　　份：2006

卷　　号：43

期　　号：3

起止页码：63-67

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：303693)、RWSKHX、核心刊

摘　　要：批判性思维无论是对繁杂信息的把握还是创新都是不可或缺的,要提高学生的创新能力首先应提升其批判性思维能力;批判性思维能力可以通过训练得到提高,批判性思维培养包括两方面内容:批判性思维技能和批判性思维者的人格特质。批判性思维训练包括两个取向,一是技能取向,二是意识取向;批判性思维教学在当前我国教育环境下还面临着诸多急需解决的困难和问题。

关 键 词：批判性思维 创新  思维训练

分 类 号：G4-21[教育学类]