文献类型：期刊文章

作　　者：张宝荣[1] 李广宇[2] 李铭[1] 狄玉峰[1]

机构地区：[1]廊坊师范学院体育学院,河北065000 [2]宁波大学体育学院

出　　处：《中国学校卫生》

基　　金：河北省教育厅2004年人文社科课题(编号:SZ040607);廊坊师范学院2004年社科课题(编号:LSSYZ200407)

年　　份：2006

卷　　号：27

期　　号：4

起止页码：328-329

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的了解高校教师生命质量的特点和规律,为制定健康促进策略提供依据。方法自制生命质量问卷,对河北省1 135名高校教师进行生命质量的无记名问卷调查。结果男女高校教师生命质量生理维度得分分别为3.29和3.44分,男教师得分显著低于女教师(P<0.01);心理维度得分分别为3.46和3.50分,差异无统计学意义;环境维度得分分别为3.01和3.02分,差异无统计学意义;社会维度得分分别为3.49和3.38分,男教师显著高于女教师(P<0.01);综合维度得分分别为3.35和3.34分,差异无统计学意义。高校教师生命质量总分主要受压力等级、总体健康水平、生活能力、工作类型、住房条件、性别、职称等因素的影响。结论男女高校教师的生命质量存在一定特点,应进行针对性干预。

关 键 词：生命质量 因素分析,统计学  卫生服务研究

分 类 号：R395.6[心理学类] G478.2]