期刊文章详细信息
中国教育改革的辩证思考
A Dialectical Thinking on the Chinese Education Reform
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]石家庄机械化步兵学院训练部,石家庄050083
年 份：2006
卷 号：4
期 号：1
起止页码：8-18
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：中国教育改革陷入困境的根本原因,是长期存在于教育领域的左倾幼稚病,表现为急功近利的工作态度和理想主义、形式主义、教条主义、平均主义等有害的工作方法。走出困境的根本出路,是告别二元对立思维,运用可持续发展智慧,从社会主义初级阶段人的发展实际出发,实施民族复兴所需要的创造者教育,推动中国公民、中国教育和中国社会健康、协调、持续、加速度发展。
关 键 词：中国教育改革 可持续发展教育哲学 创造者教育
分 类 号：G521[教育学类]
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