期刊文章详细信息
口语交际教学的两点思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省惠安教师进修学校
年 份：2006
期 号：2
起止页码：93-95
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《语文课程标准》把口语交际能力与识字、写字、阅读、写作和综合实践能力并列,但因没有考试内容而被忽视甚至被忽略,以致造成学生口语表达水平的缺失。因此,教师在口语交际教学中首先应教会学生分辨和体会基本语句的表达,具备调控对话过程的技巧,要学会观察,并掌握问与答的技巧。改善教师的口语交际教学水平有利于促进学生语文素养的提高。
关 键 词：口语交际 内容因素 问答技巧 言语能力
分 类 号：G633.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
